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杨波院长在第六届大学生思想政治教育工作会议上的讲话

2014-05-30 作者:杨波

源自于:北京新圆明职业学院

各位同仁、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我们在此召开学院第六届大学生思想政治教育工作会议,正逢全国上下学习习近平总书记2014年在北京大学五四讲话时提出的:“青年要自觉践行社会主义核心价值观”的精神热潮。为了积极贯彻习总书记的讲话精神,结合当前社会的需要和我院的实际情况,经过深入研究和细致讨论,我们确定了第六届大学生思想政治教育工作会议的主题:“践行社会主义核心价值观,融合儒家伦理道德观念,推进我院大学生思想政治教育工作”,我主要从以下几个方面来谈几点自己的看法:

  一、我们的青年学子为何要自觉践行社会主义核心价值观?

  习总书记的讲话中指出:“人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求。体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”“国无德不兴,人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观,莫衷一是,行无依归,那这个民族、这个国家就无法前进。”“确立反映全国各族人民共同认同的价值观,最大公约数,使全体人民同心同德,团结奋进,关乎国家前途命运,关乎人民幸福安康。”

  为此,习总书记着重强调了积极培育和践行社会主义核心价值观的内涵和深意。他说:“富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念,也承载着我们每个人的美好愿景……富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求;爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。这个概括,实际上回答了我们要建设什么样的国家,建设什么样的社会,培育什么样的公民的重大问题。”

  习总书记的讲话高屋建瓴,给我们当代青年未来的成长指明了方向,也给我们全校开展大学生思想政治教育工作指明了思路,明确了方法。青年时代是人生最美好的时期,是学习和成长的黄金时期,也是人生观和价值观形成和确定的关键时期。而青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,抓好这一时期的价值观养成和教育至关重要。因此,我们的青年学子,我院的广大同学,一定要把自觉践行社会主义核心价值观作为自己义不容辞的责任和使命。

  二、践行社会主义核心价值观为何要融合儒家传统伦理道德观念?

  在谈到社会主义核心价值观和传统文化的关系时,习总书记说:“中华文明绵延数千年,有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天,我们提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中汲取丰富营养,否则就不会有生命力和影响力。”事实上,社会主义核心价值观的确定,也正是脱胎于优秀的传统文化,并对之批判地继承和升华的结果。为了更好地践行社会主义核心价值观,我们有必要对传统文化进行重温,特别是要对其中一些对中国历史产生深远影响的儒家伦理道德思想如“五伦”、“五常”等进一步学习和明确。
  
  五伦:即“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”。指的是五种人伦关系,父子之间有骨肉之亲,君臣(上下级)之间有礼义之道,夫妻之间挚爱而又内外有别,老少之间有尊卑之序,朋友之间有诚信之德,这是处理人与人之间关系的道理和行为准则。     

  五常:即仁、义、礼、智、信,是用以调整、规范人伦关系的行为准则。仁,凡事不能光想着自己,多设身处地为别人着想,为别人考虑,做事为人为己,即为仁。义,在别人有难时出手出头,帮人一把,即为义。礼,敬人即为礼,对待别人要尊敬。智,知道日常的东西也。把平时生活中的东西琢磨透了,就叫智。信,是人说出来的话,人说了话要守信用,所以孔子说:“人无信则不立”。

  “五伦”、“五常”和对应分位的适当关系,具体反映了人与人之间各种人际关系的普遍处境。五伦五常对社会的积极意义在于明确了社会的秩序,建立了人际关系的准则。在家庭,如果懂得这些关系,家庭成员就会相处得很好,家和万事兴。国家也是如此,领导与被领导关系、朋友关系处得好,国家才能兴旺。也正是因为得益于对“五伦”、“五常”的重视,中华民族在几千年历史的进程中,人与人之间的关系、人与社会的关系、人与国家的关系,能够得到较好的协调,中华文明也能在整体上一直保持着较为稳定和持续的状态。

  令人遗憾的是,近代以来,由于科技的落后,致使中国由富强走向贫弱,并遭受到外族的不断侵略。中华民族奋发图强开始学习西方先进科学技术。在这个过程中,由于太过于相信“科学万能”,忽视了人文教育,特别是在摒弃传统文化糟粕的同时,连带着连精华的部分也摒弃了。致使传统文化中最优秀的一部分:“五伦”、“五常”失序,导致社会上经常出现的现象是:在提出人人平等的要求时,只争权利,不知义务;在处理一些工作关系时,出现目无尊长、以下犯上的情况;家庭里有父子相残、父母虐待儿童,学校中有学生伤害老师,社会上绑架、奸杀等等犯罪案件层出不穷。当代有些人心灵空虚,焦虑不安,加上各种外界媒体等各种因素的影响,直接或间接地影响到社会人心与风气。

  当代人顺应高科技的发展,像手机、QQ、微博、短信、微信等,这些科技产品能让你在十几秒、几十秒或一分钟就掌握了全球的咨询,科技的发展的确缔造了一个新的文明。但当人们急于与高科技挂钩以追求物质生活的便捷之时,却忽略了人在精神层面的建设。故此造成了有些人本身的心灵空虚、焦虑不安、犯罪滋生。换言之,现代人高度开发了个人智能的同时,忽视了健全人格的培养。这种物化的结果,使得现代人长于解决科技的问题,但在面对人本身的问题时却茫然不知所措。

  因此在这种情况下,唯有加强人文教育并对优秀的传统文化予以继承和弘扬,才能补救世纪的文明的缺陷,这也是之所以要大力倡导社会主义核心价值观的意义所在。儒家“五伦”、“五常”作为过去几千年中华文明的主导思想,早已熔铸在中华民族的血液里,唤醒早已植根于我们内心深层的思想,对学习和践行社会主义核心价值观具有极为重要的辅助作用。因此,今天我们以践行社会主义核心价值观,融合儒家传统伦理观念,全面推进大学生思想政治教育工作为主题,是非常正确和重要的,也是十分有意义的。

  三、我院师生应如何从实际学习、工作和生活中去践行?

  我院要在践行社会主义核心价值观的同时,融合儒家传统伦理观念,推进大学生思想政治教育工作,具体的做法是:

  第一,学习贯彻习近平总书记“五四”讲话精神,深刻认识以社会主义理论体系为背景提炼出来的24字社会主义核心价值观内涵。要把个人价值、个人的命运和整个社会、国家的价值和命运融合在一起,这就要求我们立足本职岗位,从身边小事做起、从一点一滴做起,做爱国、敬业、诚信、友善的公民,创建自由、平等、公正、法制的社会,建设富强、民主、文明、和谐的国家。

  第二,我们在教育广大同学懂得做人时,全体教职工要率先垂范,发挥榜样带动作用,在积极学习和践行社会主义核心价值观的同时,以‘五伦’、‘五常’作为重要的辅助准则。具体表现为,作为儿女对父母要尽孝、作为下级对上级尽忠、夫妻之间要有爱、老师和同学之间要有礼义之道,老少之间要尊卑有序,对待朋友和他人要讲求诚信、兄弟姐妹要和气友爱、做为干部要清正廉洁,对不好的言行要有羞耻心等等。教师传道授业,应该在培养学生的能力和技术的同时传授智慧和正能量,我们要教育学生尊重父母、尊重师长、尊重上级,人与人之间的相处要和谐,以社会主义核心价值观并辅以‘五伦’、‘五常’思想作为人际关系的准则。

  老师们、同学们!我院要在今后贯彻落实此次会议精神,绝不可能一蹴而就。诚如习总书记所说:“核心价值观的养成绝非一日之功,要坚持由易到难,由近及远,努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而形成自觉奉行的信念理念……去论什么时候,我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观,在时代大潮中建功立业,成就自己的宝贵人生。”希望广大教职工和同学们在认真学习、领会、贯彻习总书记的讲话精神的同时,自觉将践行社会主义核心价值观同融合儒家传统伦理道德观念相结合,不断提高自己的人格修养和道德品质,勇于担当重任,争做主人翁,为学院的发展和成长贡献自己应有的力量。

  最后,在端午佳节即将到来之际,希望大家注意节日安全,做好安全稳定相关工作,衷心祝愿大家节日快乐!
 
 
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