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杨波院长在第四届教学工作暨2012年学院总结大会上的讲话

2013-01-11

源自于:北京新圆明职业学院

尊敬的各位领导、嘉宾、广大同仁:

  今天我们在这里召开北京新圆明职业学院第四届教学工作暨2012年学院总结大会,使命光荣、意义重大。此次会议的召开正值举国上下学习党的十八大精神的热潮来临之际,十八大的胜利召开让我们感到新的时代又降临在中华大地,实干兴邦、空谈误国的治国理念,让我们更加感到中华民族的伟大复兴就在不远的将来。

  值得一提的是,我院党总支在党的十八大闭幕不久,也进行了新一届党总支的换届选举。选举产生了以赵欣欣同志为首的新一届总支委员会。她们智慧超群、乐于奉献,相信她们能与举办者一道,团结全体教职员工,为北京新圆明职业学院美好的未来而努力奋斗。

  刚才从各位对北京新圆明职业学院第四届教学工作会议的发言可以看到:有关专家和教职员工对学院的感情十分真诚,心系学院的发展,我从中感受到莫大的宽慰和巨大的鼓舞,让我们再一次用热烈的掌声向大家表示衷心的感谢!我院自成立以来,一直坚持“依法、规范、公益、特色”办学,社会各界有目共睹。下面,我从教学工作和年终总结两个方面来谈一些我的体会。

  刚才赵胜年副院长在教学工作会议上所作的报告是我院开展教育教学工作的有力佐证。从报告中可以看出:我们的高职教育工作,与《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)和《关于印发<高等职业院校人才培养评估方案>的通知》(教高〔 2008 〕 5 号) 文件精神相吻合,也和教育部高教司原司长张尧学同志谈到的“1221”模式的内涵是一致的。

  所谓“1221”模式,其中的第一个“1”,指的是一个开放的、汇集和使用各种资源的开放平台。首先要强调的是开放,学校不要办成一个封闭的、围墙内的学校,通俗一点讲,就是把思想上的围墙打破,建筑上有围墙没有关系,重要的是思想上的围墙要打破。只有这样,才能更好地汇集和使用社会的、企业的各方面资源。高职院校主要是要发挥这样一个办学平台的作用,要建设这样一个平台,肯定有很多困难,但一定要坚持这一方向。不论是产学研结合,产学合作还是工学结合,都是要把它汇集成一个平台。这就告诉我们,办高职不能关起门自己干,我们拥有社会各界广泛的资源,拥有开放式办学的基础,因此,一定要把这一平台建设好。

  第一个“2”,指的是两个人才培养系统:一个是培养学生实践动手能力的系统;另一个系统是培养学生可持续发展能力的基础的系统。这两个人才培养系统要灵活地、交叉地进行应用。如果它们是两个轮子,那么,这两个轮子都要转。我们既要重视实践,又要重视理论。重点是实践。我们要系统地设计这两个体系的课程,使其真正为高职教育的人才培养目标服务。第二个“2”,指要有两个证明学生能力和水平的证书,一个是学历证;一个是职业资格证。这个“2”既反映基础理论的知识水平的掌握程度,又反映实践技能的掌握程度。

  最后的一个“1”指的是要把高职学校办成一个终身学习的培训基地,同时也是为社会服务的基地,以上高屋建瓴的指导思想,必将成为我们在未来高职教育发展道路上的指路明灯。

  我想,我们要真正实现“一边是课堂,一边是车间”的人才培养模式,除了刚才报告中所阐述的,还必须进一步认识到理论学习与工作实践相融合,具体要把握以下八个融合:一是学习与工作融合,这就要求学生在学习理论时在工作中验证,学以致用,学做合一;二是企业发展与学校发展融合,这一点在操作起来事实上非常艰难,为了建设网信车间,我们可以说是举全校之力,虽然付出了很大心血,但现在四个车间可以满足全部在校生的顶岗实习,为实现“一边是课堂,一边是车间”教学新模式的改革奠定了坚实的基础;三是学校理念与企业理念融合,这一点就是要在学校营造企业氛围,在企业灌输学校育人理念;四是课堂与车间融合,我们的课堂和车间,不单单限于教室和网信车间这两个范围,更是放在整个社会大环境这个广阔的开放平台之上;五是员工与学生融合,这一点是从我们育人的角度来说的,我们的学生,是作为社会主义现代化的合格建设者和可靠接班人来培养的,是作为在社会上能够胜任工作职责的准职业人来培养的;六是教师与师傅融合,通过和企业合作、培养教师具备企业所需的资质,我们要建设出一支既是课堂授课教师,又是车间师傅的这样一支双师型教师队伍;七是教学管理与企业管理融合,在课堂上处处以适应企业发展要求的准职业人为培养目标,在企业管理中考虑到学生员工的特殊性,做到以人为本;八是校园文化与企业文化融合;校企合作是高职教育发展的重要途径,融入优秀的企业文化,构建具有鲜明“职业”特色的校园文化,对于实现高职院校培养高质量人才的目标,促进高职学生“零距离”就业是非常必要的。

  在年终总结这一部分,毛亚玲副院长对2012年我院全年工作进行了深入细致的阐述,这份总结中凝聚了我们的很多心血。我们所办的教育,就是要按照党的教育方针,遵照教育规律来进行,并一以贯之贯彻“道义礼仁”的思想,只有这样,我们才能培养出社会主义现代化的合格建设者和可靠接班人,培养人类文明的使者。对于我院总结中蕴涵的丰富内涵,仅从我院同仁的精神风貌就可见一斑,刚才在会议中,马方胜老师、梅永艳老师、陈旭程老师、康欣老师等从各自工作的角度谈了很多体会,刘爱菊书记语重心长地谈到办教育应遵循的“三个中心”;马德清教授从规范教育教学工作的角度提出的发展建议;齐国光教授总结出的我院办学的“十个特点”;刘春生处长带病主持却精神饱满、感情充沛;整个校外专家组情系我院,对我院给予鼎力支持和爱护;全体同仁齐心协力营造的良好会场氛围;无不给我们以深沉的思索和莫大的鼓励,同时又让我深感紧迫和责任重大。

  2012年,我们在面对很多困境和艰难的情况下,做出了许多具有开创性的事情,这是全体同仁有目共睹的。无论是网信车间的建设,五个网络平台的建设,还是学院的基本建设、机制建设以及各方面的工作,都取得了新的成果。在此我对大家谈以下几点希望:第一,希望大家具备发展的眼光;可以说,现在我们这个团队是非常了不起的,学院的几位中坚力量也以他们的行动向全体员工做出了表率;我们今年在很多建设方面取得突破成果,预计2013年可以得到更大的发展。“栽下梧桐树,引得凤凰来”,希望大家以卓越的战略眼光和实际行动,能够最终共享我们的发展成果;第二,希望大家能够锲而不舍的努力,做事业需要坚韧不拔的精神,教育是公益事业,更需坐得住冷板凳的人来坚守教育的信念和传递爱的使命;第三,希望大家更有勇气、决心和行动,当前,整个高职教育遇到了生源减少和其他一些方面的困难,但我相信这只是暂时的现象,真正实现高等教育毛入学率40%的目标,我们现有的高等院校是远远不够的,我们有广阔的发展前景,因此,面对困难,我们要更加有信心、勇气、决心和实际行动。

  建设有我院特色的高职教育,把我院建成一所优秀的高职院校,前景是光明的,道路是曲折的,但面对未来,我们始终信心满怀,因为我们相信:“道义礼仁”是整个社会需要的运行准则,爱是世界上最伟大的力量,做人类文明的使者是每个人心头不变的梦想,为了这个梦想,路漫漫其修远兮,我们将上下求索;为了这个梦想,我们将真抓实干、迎难而上,共克时艰,迎接所有的挑战和困难;为了这个梦想,我们将勇往直前,用我们自己以及所有支持、帮助我们的力量和智慧,走向属于我们的美好未来。

  以上观点不妥之处,请各位领导、嘉宾及广大同仁批评指正。

  再次向大家表示深深的敬意和感谢!
 
 
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